升學(xué)指導(dǎo)
深國預(yù)升學(xué)指導(dǎo)中心為學(xué)生配備專職升學(xué)導(dǎo)師，學(xué)生入學(xué)后即建立升學(xué)檔案。升學(xué)老師從學(xué)生的個(gè)人背景、學(xué)術(shù)能力、興趣愛好、職業(yè)發(fā)展等方面制定計(jì)劃，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向與大學(xué)目標(biāo)，給予學(xué)校選擇、專業(yè)匹配、標(biāo)化考試準(zhǔn)備上的建議，結(jié)合個(gè)人興趣與特長開展課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生挖掘自身潛力、尋找亮點(diǎn)和獨(dú)特性。
可以說，深國預(yù)的升學(xué)指導(dǎo)構(gòu)建了從學(xué)業(yè)規(guī)劃、升學(xué)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，輔以學(xué)生心理輔導(dǎo)的綜合咨詢體系，幫助學(xué)生全面實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展，同時(shí)提升他們校園生活的目標(biāo)感和幸福感。
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升學(xué)規(guī)劃流程
G9 接觸與規(guī)劃——引導(dǎo)學(xué)生自我探索，制定個(gè)性化規(guī)劃藍(lán)圖
G10/G11?了解與準(zhǔn)備——指導(dǎo)校內(nèi)成績(jī)、標(biāo)化考試、背景提升
G12沖刺與成功——進(jìn)行文書申請(qǐng)、面試輔導(dǎo)、材料遞交
* 深國預(yù)的升學(xué)路徑是多樣化的——美高、英高、藝術(shù)、創(chuàng)新等多元課程，升學(xué)規(guī)劃會(huì)根據(jù)學(xué)生所選擇的發(fā)展方向進(jìn)行調(diào)整。
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升學(xué)指導(dǎo)體系
學(xué)術(shù)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、心理健康、學(xué)生活動(dòng)
- 學(xué)術(shù)指導(dǎo)方面，升學(xué)指導(dǎo)老師不僅會(huì)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)和考試的動(dòng)態(tài)，也會(huì)和學(xué)科老師聯(lián)合，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)來引導(dǎo)學(xué)生參與國際學(xué)術(shù)競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和背景提升，為學(xué)生未來的大學(xué)學(xué)術(shù)能力發(fā)展做好鋪墊。
- 在職業(yè)規(guī)劃上，升學(xué)指導(dǎo)老師通過指引學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣愛好，結(jié)合性格測(cè)評(píng)及強(qiáng)大成熟的升學(xué)平臺(tái)Cialfo上的升學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生更好地規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。
- 對(duì)于心理健康，升學(xué)指導(dǎo)老師與心理導(dǎo)師緊密協(xié)作，通過心理測(cè)評(píng)、心理講座等，在升學(xué)路程中不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)給與學(xué)生合適的心理支持。
-?深國預(yù)豐富的學(xué)生活動(dòng)是校園生活不可分割的一部分，并早已形成“學(xué)校引導(dǎo)、教師指導(dǎo)、學(xué)生自主創(chuàng)辦”的成熟模式。在這里，學(xué)生可以成立自己的社團(tuán)，可以自行組織舉辦大型活動(dòng)，也可以代替老師走上講臺(tái)。深國預(yù)的“賦能”，最大化地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的責(zé)任心、領(lǐng)導(dǎo)力和思辨能力。
升學(xué)指導(dǎo)亮點(diǎn)
- 高師生配比，深入細(xì)致溝通
- 四年跟蹤服務(wù)，涵蓋所有環(huán)節(jié)
- 十年升學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成功案例豐富
- 每周開設(shè)大學(xué)申請(qǐng)咨詢相關(guān)課程?
- 學(xué)生導(dǎo)師一對(duì)一約見面談
- 家長沙龍，家校合力促學(xué)生發(fā)展
- 海外大學(xué)來訪，學(xué)生與招生官面對(duì)面交流
