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Whole-person Education

全人教育

中文教育


時代瞬息萬變,國際化人才是未來教育的培養(yǎng)目標(biāo),我們的學(xué)生即將面臨世界舞臺的競爭,具備國際化素養(yǎng)與能力是他們站上這個舞臺的必備條件,對于中國學(xué)生來說,想要在國際舞臺上大放異彩,國際化中的“中國化”必不可少,這也是他們獨樹一幟、脫穎而出的閃光點。


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深國預(yù)秉承“融匯中西、坐言起行”校訓(xùn),不但高度重視汲取美式教育精華,高度重視歐洲、日本及新加坡等國家、地區(qū)先進的教學(xué)模式和經(jīng)驗;而且十分重視對中國的文化傳承,致力于把學(xué)生打造成既有中國文化的根基,又能博采中西之長的優(yōu)秀世界公民。當(dāng)他們走出國門,可以成為“中國文化的使者”,講好傳播中國文明的中國故事。


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傅騰霄教授,是深國預(yù)創(chuàng)始人、院長。深圳大學(xué)師范學(xué)院原創(chuàng)院副院長。曾任北京大學(xué)博士論文答辯委員會委員、四川大學(xué)兼職教授、中國馬列文論研究會副會長、廣東珠江文化研究會副會長等。主要研究領(lǐng)域:中國古代文化研究、文藝美學(xué)、中外比較教育研究等。在海內(nèi)外出版學(xué)術(shù)著作二十余本,發(fā)表論文200余篇。多次獲得省以上優(yōu)秀社科獎。是深圳國際教育的先行者,在深圳、廣東和全國都享有一定影響。代表作之一《小說技巧》一書曾先后在北京中國青年出版社及臺灣紅葉出版公司出版,曾十次再版,為海內(nèi)外多家圖書館收藏。與深圳大學(xué)前校長章必功教授合著的《移民文化新論》一書被收入“深圳文庫”,并獲深圳市社科著作二等獎。2020年出版新書《一蓑煙雨任平生——我從事國際教育廿五載》,也廣受好評。

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深國預(yù)有著天生的中國文化的基因,有這樣一位的院長,也就扎下了深國預(yù)的中國文化之根。從學(xué)院開辦的那一天起,就非常重視中國文化在國際教育中的價值。


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由傅騰霄院長親自擔(dān)任主編編纂了一套七冊百萬言的《中華國學(xué)精粹》,為全國國際學(xué)校所僅見。中國文化教材跨度較大,從先秦、元明清到近現(xiàn)代,不但包括文、史、哲、經(jīng)諸類,還涉及中國的書法與繪畫。


對于中文學(xué)習(xí),我們始終把國學(xué)教育納入在教學(xué)計劃中。中文組根據(jù)不同年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,將中國古代詩歌、文言文等穿插到語文學(xué)習(xí)中,使學(xué)生感受到了國學(xué)文化之美。

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在教學(xué)實踐中,我們具體的操作有如下幾點:

1. 將《中國國學(xué)精粹》的經(jīng)典文章納入教學(xué)體系。

2. 選擇經(jīng)典國學(xué)篇目作為學(xué)生必須誦讀的內(nèi)容,豐富學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

3. 學(xué)生國學(xué)文化之硬筆書法練習(xí)展示活動,讓學(xué)生將所學(xué)的內(nèi)容用好看的問題表現(xiàn)出來,做到知行合一。

4. 在每年的“中華文化節(jié)”主題活動中,國學(xué)文化元素也有突出體現(xiàn)。廣大師生積極參與,使學(xué)習(xí)國學(xué)文化成為校園的一種風(fēng)尚。






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